ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan mengembangkan Sistem Pendukung Keputusan (SPK)
berbasis Fuzzy AHP untuk pemilihan siswa berprestasi di SMK PGRI Cibaribis.
Empat kriteria utama digunakan dalam penilaian, yaitu Akademik, Sikap,
Kehadiran, dan Ekstrakurikuler, yang didekomposisi menjadi subkriteria untuk
memberikan evaluasi yang komprehensif. Proses pembobotan menggunakan
metode Fuzzy AHP berdasarkan expert judgment dari Wakil Kepala Sekolah
Kurikulum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kriteria Sikap memiliki bobot
tertinggi (0,385), diikuti Ekstrakurikuler (0,232), sementara Kehadiran dan
Akademik masing-masing sebesar 0,191. Validasi dilakukan dengan
membandingkan perhitungan manual dan perhitungan berbobot Fuzzy AHP pada
alternatif A01 dan A21. Alternatif A01 (Karlina Hidayah) dengan skor 16,93
terpilih sebagai siswa berprestasi melalui metode Fuzzy AHP, yang lebih
representatif dan objektif dibandingkan metode manual yang menghasilkan skor
lebih tinggi untuk A21 (23,29) tetapi kurang mencerminkan tingkat kepentingan
setiap kriteria. SPK ini mengurangi subjektivitas, meningkatkan efisiensi, dan
memberikan hasil yang lebih proporsional. Penelitian ini menyimpulkan bahwa
metode Fuzzy AHP lebih valid dan akurat untuk mendukung pengambilan
keputusan berbasis multi-kriteria, memastikan penilaian siswa berprestasi
dilakukan secara adil, objektif, dan komprehensif.